上星期,臨時接到今天晨光的班~

在圖書館裡找到這一本超級可愛的繪本~鬍子美容院.

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書的封面上,寫了"學習欣賞別人的才能,讓自己變得更好"

這是今天的導讀重點,很多人身懷絕技,

卻又怕一但把技能傳授給別人後失去"第一把交椅"的地位,因而大多的師父都會有"偷藏步",

所以我希望透過這個有趣的故事,能跟小朋友分享"傳授的喜悅",及"欣賞及祝福別人的成就".

 

為了這個故事,我幫咔嗞咔嗞咔嗞啦裝了新的鬍子^^

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小朋友看到咔嗞啦都很興奮,看到牠長新鬍子就更興奮了

 

 這是一本日本繪本,作者是飛田京子.

內容大約是小捲鬍太郎開了一家鬍子美容院.

他的造型單上有超過三十種的造型,全都是小捲鬍太郎自己設計的~真是個才華橫溢的美"鬍"師呀!

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鬍子美容院的生意非常興隆,每天都有好多客人來這裡設計新的造型.

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有一天,來了一個努力工作的徒弟~

說到這裡,小朋友問我"什麼是徒弟?"

我告訴他們,向別人學習某種技能時,學習的人就叫徒弟,教導的人就稱為師父.

老師就算是他們的"師父",他們就是"徒弟"...希望沒說錯.

 

這個年輕人時常出錯,不是把客人的鬍子剃掉一半,就是左右的造型不對稱...

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小捲鬍太郎不但沒有生氣,還很有耐心的教導他.

說到這裡,我問小朋友們有沒有犯過錯?

他們的回答當然是"有".

這時,我又問他們,犯錯時,希望別人指責他們,還是再給他們一次機會?

答案當然是"再一次機會".

我說:所以,下次當有同學犯錯時,我希望你們能夠原諒他,再給他一次機會."

"還有,當自己犯錯,大家願意原諒你時,請你要把握機會,努力做到最好."

會提這個是有原因的,一年級的孩子們,還不懂得人情事故.

在有同學犯錯時,總會看到他們絕情的一面.

常常在老師問"要不要再給xxx一次機會"時,會得到一些否定的答案,

而這些不給別人機會的小朋友,並不是不會犯錯的...

希望藉小捲鬍太郎的寬容,提醒小朋友"寬以待人".

 

終於有一天,年輕人可以獨當一面了,他想回家鄉去開一間鬍子美容院.

小捲鬍太郎很高興,送了徒弟一把剪刀,一面鏡子和一塊2號分店的招牌.

過了一段時間,小捲鬍太郎想去看看徒弟,意外的發現..

原來年輕人是一隻熊,現在在森林裡開了2號分店,正幫動物們修剪鬍子.

小捲鬍太郎決定喬裝加入客人的行列..

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輪到小捲太郎時,他要求要剪這間店最特別的鬍子造型.

小熊用上所有的技術,為他剪了一個自創的"創意捲捲鬍".

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小捲鬍太郎非常滿意,心想著"徒弟已經這麼厲害了,看來我也要想出更棒的造型才行."

最後跟他們討論到"欣賞別人的成就",一年級的小朋友都很天真,滿口答應..希望日後他們真的能做到.

 

今天本來幫小朋友們準備一人兩張書面紙,

想讓他們聽完故事後,自己做鬍子貼在臉上.

結果老師給他們一個重大的工作~~撕數學附件.

小朋友們要邊聽故事邊撕.

這個單完的附件很難撕,有邊長大約3公分的三角型,

也有長約10公分,寬只有1公分的長條...

小朋友們常撕得斷手斷腳...

以致我也很忙..邊說故事,邊幫他們把手腳黏回去...

所以,我們約好了,鬍子勞作,我們下次再來做囉.

 

 

 

 

 

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Ivy

Ivy的不潛水日誌

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  • 君仔
  • 這…還不是我的世界~~
    但…先推再說,哈哈哈!!
  • 相信我~很快就到了 ^__^

    Ivy 於 2013/05/01 22:26 回覆